С каждым поколением празднику Победы придают все меньшее значение.
Многие даже не представляют, сколько горя и ужаса пришлось пережить нашим предкам, а ведь годы войны отразились на абсолютно каждой семье.
Литературно - музыкальная композиция "Майский вальс" подготовленный клубом по интересам "Золотой возраст" на базе нашего центра, прошел в очень теплой обстановке.
День Победы нацелен на то, чтобы сплотить народ и напомнить о том, что когда-то ему удалось выстоять в войне и победить фашизм.
Кроме этого, воспоминания о тех ужасных событиях не должны уходить из памяти наших потомков, ведь никто не хочет, чтобы подобное повторилось вновь.
Настройки отображения
Параметры шрифта:
Выберите шрифт Arial Times New Roman
Интервал между символами (кернинг): Стандартный Средний Большой
Выбор цветовой схемы:
Запрос должен содержать не менее 3 символов (без учета пробелов)!
Запрещенные символы <>#$&/|\:%;[]{}`~"^*()_+=
Запрещенные символы <>#$&/|\:%;[]{}`~"^*()_+=
- Категория: Новости
Проведение акции "Георгиевская ленточка" для жителей городского округа Перевозский.
- Категория: Новости
Акция "Вашей славы наследники мы". Словами благодарности "серебряные волонтеры" поздравили с Днем Победы "ветеранов ВОВ.
- Категория: Новости
Вручение поздравительных открыток с Днем Победы от Губернатора Нижегородской области Никитина Г.С. и Депутата Законодательного собрания Нижегородской области Малухина Д.А., участникам и ветеранам Великой Отечественной войны.
- Категория: Новости
Очередное занятие проведено в интеграционной мастерской "Мыловарение". Для детям с расстройствам аутистического спектра, и другими ментальными нарушениями.
Мыловарение – это не просто продуктивная деятельность, целью которого является приобретение и развитие определенных навыков, это творческий процесс, в который вовлекается ребенок.
Уникальность мыла, приготовленного своими руками в том, что ты можешь дать волю фантазии.
Основной принцип успешных занятий по мыловарению – «следование за ребенком, использование его мотивации».
При проведении занятий учитываются индивидуальные особенности каждого ребенка и осуществляется индивидуально – дифференцированный подход.